World without oil

Välkommen till en värld där oljan håller på att ta slut. Vi står inför en global kris och olika människor hanterar detta på olika sätt. I de olika bloggarna på denna sida får du möjlighet att följa några elevers reaktioner på händelsernas utveckling.

World Without Oil är ett projekt i vilket eleverna i årskurs 2 blir utsatta för en alternativ verklighet där vi står inför en akut oljekris. Elevernas uppgift är att ta del av storyns utveckling, att reagera på den informationen och andras berättelser samt att själva producera sina reaktioner. Vi försöker att inte sätta några gränser för vad eleverna producerar utan erbjuder dem att jobba i vilken form de vill. Några kanske väljer att skriva om det i bloggar, några skapar olika sorters videobloggar och ytterligare några använder sig av bilder eller kanske musik till sina berättelser. Det viktiga är att resultatet presenteras på Internet och att vi som lärare ges tillgång till en webbadress till materialet samt att det som produceras måste vara på engelska.

Här följer en länklista på elevernas bloggar:

TE2A:

theoilcrisis.blogg.se

poweroil.blogg.se
En grupp har valt att berätta sin historia genom bland annat egenproducerade seriestrippar som de tillverkar i Microsoft Paint.

wwoinc.devote.se

dropofoil.devote.se

www.worldwithoutoil.blogg.se

TE2B:

Kalle Anderssons Facebook-profil
En grupp elever har valt ett annorlunda sätt att berätta sin historia. De har skapat en fiktiv profil på Facebook som genom statusuppdateringar, bilder och filmer visar sina reaktioner på Oljekrisen.

lomf.blog.com

nooil.blogg.se

lipif.blogg.se

worldsyouroyster.blogg.se

worldsocold.se

oilcrisis.blogg.se

bobsson.bloggo.nu

nomoreoil.blog.com

1 ping

  1. World without oil. » TEAM

    [...] World without oil [...]

Leave a Reply

Your email address will not be published.

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>